飄蕩在帕米爾上空的音符

孟學(xué)兵

一個深秋的午后，我走進新疆阿圖什市松他克鎮(zhèn)瓦克瓦克村小學(xué)。一間大教室里，來自各年級的50多名學(xué)生正各自吹著手里的陶笛，清新悠揚的陶笛聲飄蕩，仿佛大自然的交響曲。

這一天，我給孩子們教十二孔陶笛曲《掀起你的蓋頭來》。我開始吹奏演示的時候，孩子們都安靜下來，眼睛盯著我的嘴型和手指，生怕錯過任何一個音節(jié)……

一

我是國家稅務(wù)總局克孜勒蘇柯爾克孜自治州稅務(wù)局的一名稅務(wù)干部，也是“帕米爾之聲藝術(shù)公益培訓(xùn)”的創(chuàng)始人。從2012年起，我利用業(yè)余時間，在線上線下公益推廣葫蘆絲、陶笛、洞簫等民族樂器演奏，如今我的學(xué)生已遍布全國各地。

說起我與音樂之間的緣分，還要回溯到我的童年時期。我出生在新疆喀什，受當(dāng)小學(xué)音樂老師的母親影響，喜歡上了音樂，陸續(xù)學(xué)習(xí)過薩克斯、單簧管、小號等樂器。成年后，我發(fā)現(xiàn)中國民族樂器更能體現(xiàn)山水田園的意韻，讓人產(chǎn)生親近自然、內(nèi)心寧靜的感覺，便又轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)葫蘆絲、陶笛、洞簫等，并在2015年獲得全國風(fēng)雅笛大賽金獎。

2012年春天，因工作調(diào)整，我前往岳普湖縣稅務(wù)局任職。在一次干部培訓(xùn)中，我用葫蘆絲演奏了一曲《月光下的鳳尾竹》，得到大家稱贊，并受邀到縣青少年活動中心義務(wù)教孩子們演奏葫蘆絲。孩子們陸陸續(xù)續(xù)地加入進來，從當(dāng)年的六一兒童節(jié)一名學(xué)生在學(xué)校獨奏《我愛北京天安門》，到中秋節(jié)三名學(xué)生在社區(qū)合奏《我是一個粉刷匠》，再到來年春節(jié)，我?guī)ьI(lǐng)十幾名學(xué)生在縣春節(jié)聯(lián)歡晚會上吹奏《月光下的鳳尾竹》，演出范圍和影響如日漸龐大的演奏隊伍一般不斷擴大。

2013年全國稅收宣傳月如約而至，在喀什地區(qū)岳普湖縣人民廣場，“葫蘆絲聯(lián)奏”拉開了全國第22個稅收宣傳月的序幕，參加表演的孩子們激動不已。至今我還記得我在啟動儀式上的發(fā)言：“稅收連著你我他，岳普湖縣是多民族聚居的縣城，葫蘆絲這一民族音樂與稅收宣傳同頻共振，奏響全國稅收宣傳月‘和音’。今后，我們更要以民族音樂為橋梁，傳遞稅收宣傳好聲音，講好新疆故事、中國故事……”

二

2013年之后，我先后到圖木舒克市、克州任職，并于2018年春天，來到阿圖什市阿扎克鎮(zhèn)布亞買提村擔(dān)任駐村第一書記。

由于我會說一口流利的維吾爾語，能順暢地和村民們溝通交流，在歡笑聲中，我們拉近了彼此的距離。為豐富村民們的業(yè)余生活，村委會時常組織開辦音樂會，我和駐村工作隊隊員們彈吉他、吹葫蘆絲和陶笛，村民們則彈起彈撥爾、熱瓦普，打著手鼓跳起麥西熱甫。歡快的音樂引來很多鄉(xiāng)親和孩子們圍觀，村委會大院成為積聚快樂的地方。

看到放暑假的孩子們對音樂充滿向往，我決定在村里開辦“金稅苑”陶笛培訓(xùn)班。第一期培訓(xùn)班招收了12個孩子，女孩莫尼熱說她現(xiàn)在還記得我開課第一天給他們講的話：“你們學(xué)習(xí)演奏民族樂器，就是用音符來傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”沒想到，當(dāng)時簡單的一句話竟在孩子心里埋下熱愛的種子。

漸漸地，陸續(xù)有孩子加入我們的陶笛培訓(xùn)班。培訓(xùn)班開班的第二周，八歲男孩阿布都被母親領(lǐng)到我面前，男孩母親說：“兒子調(diào)皮得很，天天搗蛋，我把他交給你，你管管。”我送給男孩一支陶笛，男孩一撒手摔碎了。于是，我拿著另一支陶笛吹開了，笛聲時而高亢激昂，時而歡快有趣，男孩臉上露出羨慕的神色，情不自禁跟我走進了教室。

2019年底，我即將返回稅務(wù)崗位，“金稅苑”陶笛學(xué)習(xí)班3期共38個孩子以演出的方式向村民匯報了學(xué)習(xí)成果。男孩阿布都吹的是《小星星》和《兩只老虎》，雖然有好幾處都吹錯了，但人們依然報以熱烈的掌聲。女孩莫尼熱吹奏了《掀起你的蓋頭來》《半個月亮爬上來》《孤獨的牧羊人》等曲子。匯報演出取得了很好的效果，我從孩子們演奏時專注而興奮的神情中看到了希望的小火苗在跳動，熱愛音樂的種子在孩子們的臉上開出了燦爛的花朵。

三

工作之余，我還同幾位音樂愛好者在網(wǎng)上一對一義務(wù)教學(xué)葫蘆絲、陶笛、洞簫等樂器，我將在線教學(xué)命名為“帕米爾之聲藝術(shù)公益培訓(xùn)”。

同事胡方敏聽過我吹奏《帕米爾的春天》，她很喜歡，就在網(wǎng)上報班學(xué)習(xí)陶笛，漸漸知道有個網(wǎng)名叫作“新疆老陶”的音樂博主陶笛吹得好，還免費授課。直到有人告訴她，我就是那個“新疆老陶”時，她的眼中寫滿了驚訝。有一次，她問我：“在線上開免費課，花這么多時間給陌生人，你圖個啥呀？”我說：“我學(xué)習(xí)樂器時，沒有老師教，得自己琢磨，走了不少彎路。當(dāng)時我就想，一定要把自己會的早早告訴別人。”

后來，胡方敏也加入了“帕米爾之聲藝術(shù)公益培訓(xùn)”的隊伍，現(xiàn)在的她不僅演奏得有模有樣，還能獨立指導(dǎo)陶笛初級班的教學(xué)。

在新疆這片浸潤著音樂的熱土之上，越來越多年輕人加入到民族樂器的演奏中，他們演唱瑪納斯，彈奏庫姆孜，吹著葫蘆絲、陶笛、洞簫，一片歡歌笑語、其樂融融。

看著他們的笑容，聽著他們演奏的音樂，讓人仿佛看到帕米爾高原上空翱翔的雄鷹。高原很高、條件艱苦，但生活在這里的人們，在精神層面上早已乘著雄鷹的翅膀，飛越高山雪嶺，直上云霄。

（作者單位：國家稅務(wù)總局克孜勒蘇柯爾克孜自治州稅務(wù)局）